Liebst du dich eigentlich?

Liebst du dich eigentlich?

Kinder lernen Selbstliebe nicht aus Büchern.
Sie lernen sie von uns.
Ein Gedankenanstoß dazu und eine praktische Übung für Familien in der neuen Ausgabe von meinem Newsletter „Der Begleiter“.

Wenn Erwachsene dienen statt herrschen – was Kinder wirklich brauchen

Ein Mädchen umarmt seinen Vater. Beide lachen.

Kinder brauchen Erwachsene. Nicht als Richter, nicht als Projektleiter. Sondern als Menschen, die ihnen dienen. Dienen heißt, Räume zu schaffen, Grenzen als Geländer zu setzen und Verantwortung zu übernehmen. Nicht jeder Wunsch, nicht jede Perfektion – sondern Balance und geteilte Last.

ADHS Diagnose – und dann?

Die Diagnose einer “Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)” – bzw. Neurodiversität – kann für Eltern und Kinder gleichermaßen eine Erleichterung wie auch eine Herausforderung sein. Wichtig ist: Gehen Sie nach der Diagnose gezielt und strukturiert vor, um Ihrem Kind die bestmögliche Unterstützung zu bieten. In diesem Artikel wird ein optimaler Fahrplan skizziert, der Eltern, Lehrkräften und Fachpersonen die nötige Orientierung bietet.

Aphantasie – Wenn das innere Auge schweigt

Stell dir vor, du kannst keine Bilder in deinem Kopf erzeugen. Keine Gesichter, keine Orte, keine Erinnerungen. Für Menschen mit Aphantasie ist das Alltag. Wie wirkt sich das auf das Lernen aus, auf kreative Aufgaben, auf Beziehungen? Was kannst du tun, um Betroffene zu unterstützen? Und könnte es sein, dass auch dein Kind betroffen ist?

ADHS … was ist das denn überhaupt? ​

Ist es eine Superkraft – oder doch eher eine Krankheit/Störung? Eine schlechte Sache – oder etwas Gutes? Eine Abweichung von der Norm, wie das Wort „Neurodivergenz“ suggeriert?

Biografiearbeit: Tiefpunkte als Wendepunkte nutzen

Biografiearbeit ermöglicht es, persönliche Tiefpunkte in Wendepunkte zu verwandeln. Durch gezielte Selbstreflexion und die Analyse eigener Lebensereignisse können verborgene Muster erkannt und persönliches Wachstum gefördert werden. Dieser Prozess unterstützt dabei, aus Herausforderungen zu lernen und eine erfülltere Zukunft zu gestalten.